教育部正在規畫「玉山學者」計畫，要以年薪650萬元來留住台灣的傑出學者，也要吸引海外的頂尖學者。消息一出立刻引發各式討論，有人肯定這樣才能跟國際接軌、改變台灣教授薪水偏低的窘況；有人擔心該計畫只會圖利關係好的現有學閥，最多錦上添花，不會產生實質貢獻；還有人認為應用這筆錢來幫助流浪教師，因為不患寡而患不均。

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這些討論有助於玉山學者計畫的完善，例如怎麼跟國際接軌和產生實際貢獻；至於解決流浪教師的問題或許也可兼顧。不管留住本土人才還是挖角海外高手，追根究柢要先問玉山學者計畫的目的是什麼。從策略角度來看，該計畫的目標人才應該要有助於台灣學術跟國際接軌，且能帶起學術跟產業一起向上提升。要落實這個目的，玉山學者計畫必須做到「三要」：首要是格局，放眼全球、用人唯才。日前教育部長潘文忠表示，延攬的對象包括國際與大陸學者，因為「去中壢燒烤推薦政治化，才能讓真正人才交流！」這一點完全正確。對岸「長江學者」計畫已有台灣學者受惠；台灣「玉山學者」計畫如果排除對岸，那就小家子氣了。兩千多年前，李斯《諫逐客書》論述已明，不但不能驅逐人才，還要廣納英才。絕對不能因政治而設限，才能壯大台灣。花蓮 火鍋推薦

次要是效益，貢獻台灣、澤被眾人。教育部本來就有國家講座教授等設置，鼓勵最優秀的學者。玉山學者待遇更高，當然要有明顯區隔，就是對台灣學術與產業有真實貢獻，且目標應不只是學者的獨善其身，而是要有更大的擴散效應，澤被更多學者及產業。苟能如此，年薪650萬所能產生的效益絕不只百千倍，也有助於為流浪教師開闢工作機會。三要是公信，徵選透明、配套完整。唯有公開、公平、公正選出玉山學者，才能讓這個計畫具有公信，永和燒烤推薦這需要完整的配套措施，包括徵求領域、評選機制、考核方法都是關鍵。配套完整絕不等於行政作業繁瑣，以免最後又是作文比賽，這點要千萬注意。建立了公信，才不會讓這個深有用意的計畫最後又引來黑箱、圖利、錢坑的罵名。過去教育部有不少措施被批評格局太小，不但無助台灣的學術發展，反而增加行政負擔。玉山學者計畫只要能「三要」並進、成功推行，一定能讓教育部的形象煥然一新，也能讓台灣的學術表現真正邁向國際。（作者為國立台灣藝術大學廣播電視學系教授、中華傳播管理學會理事長）(中國時報)




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